Aldawiyah, NIM.622022017 (2026) PERAN TEKNOLOGI DALAM MENGAJARKAN PEMAHAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS VI SDN 41 PLUS BANYUASIN III. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

Preview	Text 622022017_COVER_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text 622022017_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (362kB)
	Text 622022017_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (136kB)
	Text 622022017_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (758kB)
	Text 622022017_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (88kB)
	Text 622022017_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (88kB)
	Text 622022017_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (235kB)
	Text 622022017_Cover_Sampai_Selesai.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui Peran Teknologi Dalam Mengajarkan Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dikelas VI SDN 41 Plus Banyuasin III. Penelitian di latar belakangi oleh kehadiran teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sangatlah penting, dimana untuk rumusan masalah adalah Pertama, bagaimana peran teknologi dalam pembelajaran PAI, Kedua, apa saja faktor pendukung dan penghambat penggunaan teknologi, Ketiga, bagaimana upaya guru dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metodologi dalam penelitian ini menggunakan Pendekatan deskriptif kualitatif. Dengan Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Agama Islam SDN 41 Plus Banyuasin III. Teknik pengumpulan data, melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data melalui Redukasi Data, Penyajian Data, Penarikan kesimpulan dan verifikasi, Hasil penelitian ini Pertama Teknologi berperan penting dalam meningkatkan pemahaman siswa melalui penggunaan media seperti video pembelajaran seperti vidio animasi dalam materi yang diajarkan. Kedua, Faktor pendukung meliputi ketersediaan perangkat akses internet. Sedangkan Faktor penghamabat meliputi faktor alam yang kurang mendukung dan kondusif. Ketiga Upaya yang dilakukan guru dalam memanfaatkan teknologi dikelas VI SD Negeri 41 Plus Banyuasin III sudah cukup baik, yaitu dengan menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi kemudian pemanfaatan teknologi memberikan dampak positif terhadap pembelajaran dan pemahaman siswa. Saran guru meningkatkan literasi digital, siswa menggunakan teknologi secara bijak, dan peneliti selanjutnya mengembangkan penelitian dengan cakup lebih luas.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : I. Dr.Suroso,S.Ag.,M.,Ag II. Rijalush Shalihin.,S.E.I.M.H.I
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci :Peran, Teknologi, Mengajarkan, Pemahaman, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Pengajaran dan Pengajar
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Agama Islam
Date Deposited:	03 Oct 2026 03:11
Last Modified:	03 Oct 2026 03:11
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/37737

Actions (login required)

View Item