KHOIRONISA RAHMASARI, NIM : 622024033P (2026) PERAN GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SMK PGRI KOTA PAGAR ALAM. Skripsi thesis, Fakultas Agama Islam.

	Text 622024033P_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (830kB)
	Text 622024033P_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (401kB)
	Text 622024033P_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (442kB)
	Text 622024033P_BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (583kB)
	Text 622024033P_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB)
	Text 622024033P_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (127kB)
	Text 622024033P_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 622024033P_COVER_SAMPAI_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Khoironisa Rahmasari NIM:622024033P, Penelitian ini berjudul “PERAN GURU DALAM MEMBENTUK SIKAP SOSIAL SISWA MELALUI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PENCASILA (P5) DI SMK PGRI KOTA PAGAR ALAM”. Penelitian ini didasari oleh pendidikan karakter, dimana di era pesatnya perkembangan teknologi ini kurangnya tertanam sikap sosial pada siswa dan masih banyak siswa yang tidak terampil dalam berkomunikasi. Oleh karena itu peran guru sangatlah penting dalam membentuk karakter siswa di sekolah sehingga sikap siswa perlahan terbentuk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat peran guru di sekolah, dengan adanya P5 di sekolah apakah sikap sosial terlihat berkembang atau tidak, serta mengindentifikasi faktor yang mendukung dan menghambat guru dalam membentuk sikap sosial siswa. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, sabjek penelitian Kepala Madrasah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, Guru Penggerak dan Guru PAI serta tekhnik pengambilatn data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta analisa data reduksi data, analisis data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini Pertama, bahwa peran guru dalam membentuk sikap sosial melalui projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) ini mampu meningkatkan pendidikan karakter, sikap sosial siswa perlahan terbentuk setelah adanya P5 dan P5 ini sangat positif diterapkan di sekolah. Guru membiasakan siswa dari hal kecil seperti senyum, sapa, salam, gotong royong, saling menghargai, saling menghormati, tolong menolong, jujur, dan disiplin. Kedua, Faktor pendukung guru dalam membentuk sikap melalui P5 itu ada pada peran sekolah yang mendukung, guru-guru yang kompak serta siswa yang antusiasme, sementara faktor penghambat guru dalam membentuk sikap melalui P5 itu terdapat pada sarana dan prasarana yang masih belum memadai. Kata Kunci : Peran Guru, Sikap Sosial (P5).

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing 1. Dr. Azwar Hadi., S.Ag., M.Pd.I., 2. Nur Azizah., M.Pd.I.,
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Peran Guru, Sikap Sosial (P5).
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Metode dan Sistem Pendidikan
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Agama Islam
Date Deposited:	15 Sep 2026 06:48
Last Modified:	15 Sep 2026 06:48
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/37406

Actions (login required)

View Item