Zakiyul Fikri, NIM. 322022005 (2026) PENGARUH LITERASI DIGITAL GURUTERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA DI SMA NEGERI 1 SUNGAI ROTAN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

	Text 322022005_COVER_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text 322022005_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (338kB)
	Text 322022005_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (759kB)
	Text 322022005_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (706kB)
	Text 322022005_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text 322022005_BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (365kB)
	Text 322022005_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (365kB)
	Text 322022005_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 322022005_Cover_Sampai Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

literasi digital guru merupakan kemampuan dalam memanfaatkan teknologi digital secara efektif, kreatif, dan bertanggung jawab untuk mendukung proses pembelajaran . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital guru terhadap efektivitas pembelajaran siswa di SMA Negeri 1 Sungai Rotan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex-post facto. Metode Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah gutu dan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sungai Rotan. Teknik Pengumpulan Data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan mengenai pengaruh literasi digital guru terhadap efektivitas pembelajaran siswa di SMA Negeri 1 Sungai Rotan, dapat disimpulkan bahwa seluruh instrumen kuesioner yang diuji terbukti valid dan sangat reliabel. Secara deskriptif, tingkat literasi digital guru berada pada kategori sedang dengan rata-rata skor 78,25, sementara efektivitas pembelajaran siswa juga tergolong efektif dengan rata-rata skor 77,80. Melalui uji prasyarat, data terbukti berdistribusi normal dan memiliki hubungan yang linear. Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan persamaan ˆ dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,732, yang menandakan adanya hubungan kuat dan searah antara kedua variabel. Selain itu, koefisien determinasi ( menunjukkan bahwa literasi digital guru memberikan kontribusi pengaruh sebesar 53,6% terhadap efektivitas pembelajaran siswa. Pengujian hipotesis melalui uji t memperkuat temuan ini dengan perolehan nilai thitung = 11,671 > ttabel dan signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti hipotesis alternatif diterima. Dengan demikian, penelitian ini membuktikan bahwa ada pengaruh literasi digital guru terhadap efektivitas pembelajaran siswa di SMA Negeri 1 Sungai Rotan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : I. Winda Lestari, S.Pd., M.Pd. II. Nurlena, S.Pd., M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Literasi Digital Guru, Efektivitas Pembelajaran, Siswa.
Subjects:	Dokumen FKIP > Prodi Administrasi Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	08 Sep 2026 01:14
Last Modified:	08 Sep 2026 01:14
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/37262

Actions (login required)

View Item