VINA ROSALINA, 322022015 (2026) PERSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ PADA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8 DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

Preview	Text 322022015_Cover_BAB I_Daftar Pustaka.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 322022015_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (804kB)
	Text 322022015_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (490kB)
	Text 322022015_BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (541kB)
	Text 322022015_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (432kB)
	Text 322022015_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (450kB)
	Text 322022015_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 322022015_Cover_ Samapai Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya inovasi pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan minat belajar siswa, khususnya melalui penggunaan media quizizz dalam program kampus mengajar angkatan 8. Pengkajian ini bertujuan guna memahami cara pandang siswa mengenai penggunaan quizizz serta fungsi program kampus mengajar dalam meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 8 siswa yang dipilih sebagai informan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap penggunaan quizizz berada pada kategori positif. Quizizz dinilai mudah digunakan, menarik, serta memberikan umpan balik langsung melalui skor dan peringkat. Penggunaan quizizz berkontribusi terhadap peningkatan minat belajar siswa yang ditunjukkan melalui meningkatnya perhatian dan fokus, munculnya inisiatif belajar, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Namun, quizizz lebih efektif digunakan sebagai media pendukung pembelajaran teori dan evaluasi, serta belum dapat menggantikan pembelajaran praktik. Selain itu, peran mahasiswa program kampus mengajar sangat penting sebagai pendamping pembelajaran yang memberikan motivasi, penjelasan materi, dan apresiasi kepada siswa. Dengan demikian, integrasi media quizizz dengan pendamping yang efektif dapat meningkatkan minat belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : 1. Winda Lestari, S.Pd., M.Pd. 2. Sri Utami, S.Pd., M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Persepsi Siswa, Quizizz, Minat Belajar, Kampus Mengajar
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Administrasi Administrasi Pendidikan > Aspek Sosial Pendidikan
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	02 May 2026 06:38
Last Modified:	02 May 2026 06:38
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/35309

Actions (login required)

View Item