Mila Lestriani, NIM. 342021006 (2025) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIRTUAL LAB BERBASIS OLABS (ONLINE LABORATORY) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI TRANSPIRASI KELAS XI DI SMA AISYIYAH 01 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text 342021006_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text 342021006_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (756kB)
	Text 342021006_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (639kB)
	Text 342021006_BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (642kB)
	Text 342021006_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (483kB)
	Text 342021006_BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (476kB)
	Text 342021006_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (486kB)
	Text 342021006_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text 342021006_Cover_sampai_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Virtual Lab merupakan salah satu inovasi media pembelajaran berbasis teknologi yang memungkinkan siswa melakukan kegiatan praktikum secara digital. Salah satu platform yang banyak digunakan adalah OLABS (Online Laboratory), yang menyediakan simulasi eksperimen biologi secara interaktif dan mudah diakses. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Virtual Lab berbasis OLABS (Online Laboratory) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada materi Transpirasi di kelas XI SMA Aisyiyah 01 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design tanpa kelas kontrol. Subjek penelitian terdiri dari 19 siswa kelas XI IPA, dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Instrumen yang digunakan meliputi angket motivasi belajar sebelum dan setelah serta angket guru. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon melalui program SPSS 26.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor motivasi belajar siswa sebelum penerapan Virtual Lab sebesar 24,57 dan meningkat menjadi 30,47 setelah penerapan Virtual Lab. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara motivasi belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Virtual Lab berbasis OLABS dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi transpirasi kelas XI di SMA Aisyiyah 01 Palembang.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	1. Dra. Hj. Aseptianova, M.Pd. 2. Hendra, S.Pd., M.Si.
Uncontrolled Keywords:	virtual lab, OLABS, motivasi belajar, transpirasi, biologi
Subjects:	Biologi > Ilmu tentang Tumbuhan
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	11 Apr 2026 06:07
Last Modified:	11 Apr 2026 06:07
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/34879

Actions (login required)

View Item