EKO EDI CAHYONO, NIM. 95223029 (2025) KETELADANAN GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI INTEGRITAS TERHADAP KARAKTER SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 MUARA PADANG BANYUASIN DI ERA DIGITAL. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text 95223029_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text 95223029_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (914kB)
	Text 95223029_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (319kB)
	Text 95223029_BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB)
	Text 95223029_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 95223029_BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (166kB)
	Text 95223029_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB)
	Text 95223029_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (679kB)
	Text 95223029_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Tesis ini berjudul "Keteladanan Guru dalam Menanamkan Nilai-Nilai Integritas Terhadap Karakter Siswa SMP Muhammadiyah 1 Muara Padang Banyuasin di Era Digital". Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keteladanan guru dalam membentuk karakter siswa yang berintegritas, terutama di tengah pengaruh kuat media sosial dan tantangan era digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keteladanan guru, strategi efektif yang digunakan, serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan guru dalam menanamkan nilai-nilai integritas kepada siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada observasi langsung, wawancara mendalam, serta analisis dokumen dan arsip terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru memiliki pengaruh signifikan dalam menanamkan nilai-nilai integritas pada siswa. Guru berperan sebagai figur panutan melalui perilaku disiplin, konsistensi antara ucapan dan tindakan, serta sikap profesionalisme. Strategi yang diterapkan mencakup pembiasaan kegiatan bernilai moral seperti sholat berjamaah, tadarus Al-Quran, doa pagi, serta pemanfaatan media digital untuk mendukung pembelajaran karakter. Guru juga memberikan apresiasi dan motivasi kepada siswa untuk meningkatkan rasa percaya diri dan partisipasi aktif dalam kegiatan belajar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru berhasil meningkatkan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja sama, dan kesadaran spiritual siswa. Namun, tantangan seperti pengaruh negatif media sosial, kurangnya pengawasan di luar sekolah, serta ketidakkonsistenan sebagian guru dalam memberikan teladan masih menjadi hambatan. Evaluasi terhadap efektivitas strategi ini dilakukan melalui pengamatan harian, laporan guru, dan perubahan sikap siswa. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kompetensi guru dalam literasi digital, pelatihan rutin untuk guru, serta kolaborasi lebih erat antara sekolah dan orang tua guna mendukung pembentukan karakter siswa secara optimal.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Haryadi, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Abu Hanifah, M.Hum.
Uncontrolled Keywords:	Keteladanan Guru, Nilai Integritas, Karakter Siswa, Era Digital, SMP Muhammadiyah 1 Muara Padang
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah Pendidikan Agama Islam > Pengajaran dan Pengajar
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Agama Islam (S2)
Depositing User:	Mahasiswa Program Pascasarjan
Date Deposited:	06 Apr 2026 03:29
Last Modified:	06 Apr 2026 03:29
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/34865

Actions (login required)

View Item