DESY YULIANA SARI, NIM. 93222008 (2025) PENGEMBANGAN E-LKPD ETNOBIOLOGI BERBASIS PBL BERBANTUAN HEYZINE FLIPBOOK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI SISWA FASE E. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222008) _BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (685kB) | Preview
	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222009) _BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (204kB)
	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222010) _BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (226kB)
	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222011) _ BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222012) _BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (90kB)
	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222013) _DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (146kB)
	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222014) _LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	Text Tesis Desy Yuliana Sari (93222008) COVER_SAMPAI_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Sari, D. Y. 2025. Pengembangan e-LKPD Etnobiologi Berbasis PBL Berbantuan Heyzine Flipbook Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kolaborasi Siswa Fase E. Program Pascasarjana Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Indawan Syahri, M.Pd. (II) Dr. Saleh Hidayat, M.Si. Perkembangan pendidikan abad ke-21 menuntut peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik, yang dapat dikembangkan melalui pembelajaran Biologi berbasis teknologi digital. Namun, penggunaan LKPD dalam bentuk cetak masih kurang efektif, sehingga diperlukan e-LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD etnobiologi berbasis PBL menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dengan bantuan Heyzine Flipbook. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas X di SMA Negeri 6 Ogan Komering Ulu. Hasil analisis awal menunjukkan bahwa banyak siswa belum memahami materi keanekaragaman hayati akibat keterbatasan bahan ajar dan metode pembelajaran konvensional. Keseluruhan nilai validitas rata-rata adalah 83,77% dengan kualifikasi sangat baik. Hasil kepraktisan e-LKPD guru sebesar 87%. Hasil Keefektifan melalui hasil analisis nilai N-gain menunjukkan bahwa kelas kontrol memiliki 0,66 dengan kriteria sedang, sementara kelas eksperimen memiliki 0,76 dengan kriteria tinggi. Hasil angket kolaborasi menunjukkan siswa yang berketerampilan kolaborasi dengan persentase 23% siswa yang sangat kolaboratif, 63% siswa kolaboratif, dan 14% peserta didik yang cukup kolaboratif. Dapat disimpulkan pengembangan e-LKPD etnobiologi berbasis PBL pada materi Keanekaragaman Hayati peserta didik Fase E telah sesuai untuk digunakan serta dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran Biologi di SMA dan mengaitkan pembelajaran dengan kearifan lokal, sehingga pembelajaran lebih efektif dan bermakna. Penggunaan e-LKPD ini diharapkan dapat meningkatkan berpikir kritis serta mengintegrasikan kearifan lokal dalam pembelajaran. Kata kunci: e-LKPD, Pengembangan 4D, Etnobiologi, Berpikir Kritis

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Pembimbing: (1) Prof. Dr. Indawan Syahri, M.Pd. (II) Dr. Saleh Hidayat, M.Si.
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: e-LKPD, Pengembangan 4D, Etnobiologi, Berpikir Kritis
Subjects:	Biologi
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Biologi (S2)
Depositing User:	Mahasiswa Program Pascasarjana
Date Deposited:	16 Aug 2025 03:34
Last Modified:	16 Aug 2025 03:34
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/32684

Actions (login required)

View Item