SISKA INDRIYANI, NIM 702018011 (2022) HUBUNGAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STATUS GIZI PADA BALITA DI PUSKESMAS SEKIP PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas Mmuhammadiyah Palembang.

Preview	Text 702018011_BAB 1_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (694kB) | Preview
	Text 702018011_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (449kB)
	Text 702018011_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (625kB)
	Text 702018011_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (597kB)
	Text 702018011_BAB V. PDF.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (187kB)
	Text 702018011_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (402kB)
	Text 702018011_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 702018011_COVER_SAMPAI_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Nama : Siska Indriyani Program Studi : Pendidikan Kedokteran Judul : Hubungan Faktor-faktor yang mempengaruhi Status Gizi pada Balita di Puskesmas Sekip Palembang Status gizi adalah ukuran keberhasilan pemenuhan nutrisi yang dihasilkan oleh keseimbangan antara kebutuhan dan masukan nutrisi dalam tubuh. Masalah gizi dapat dipengaruhi oleh banyak faktor yang saling berkaitan antara satu dengan yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan faktor-faktor yang mempengaruhi status gizi pada balita di Puskesmas Sekip Palembang. Penelitian ini menggunakan metode analitik observasional dengan pendekatan Cross Sectional dengan sampel penelitian sebanyak 61 responden yang didapatkan secara Consecutive sampling. Data primer diperoleh dengan pengisian kuesioner dan dianalisis secara univariat dan bivariat. Hasil yang didapatkan yaitu terdapat hubungan yang bermakna antara Pendidikan Ibu (p-value 0,000), Pengetahuan Ibu (p-value 0,000), Status Ekonomi (p-value 0,000), dan Pola Asuh (p-value 0,000) dengan Status Gizi Balita. Dan tidak terdapat hubungan yang bermakna antara Penyakit Infeksi pada Balita (p-value 0,121) dan Sanitasi Lingkungan (p-value 0,234) dengan Status Gizi Balita. Kata Kunci: Status Gizi, Balita, Faktor Resiko Name : Siska Indriyani Study program : Medical Education Title : Relationship of Factors Affecting Nutritional Status in Toddlers at Sekip Health Center Palembang Nutritional status is a measure of the success of nutritional fulfillment resulting from a balance between nutritional needs and input in the body. Nutritional problems can be influenced by many interrelated factors. This study aims to determine the relationship of factors that influence the nutritional status of children under five at the Sekip Health Center Palembang. This study uses an observational analytic method with a Cross Sectional approach with a research sample of 61 respondents obtained by Consecutive sampling. Primary data was obtained by filling out a questionnaire and analyzed by univariate and bivariate. The results obtained are that there is a significant relationship between Mother's Education (p-value 0.000), Mother's Knowledge (p-value 0.000), Economic Status (p-value 0.000), and Parenting Patterns (p-value 0.000) with the Nutritional Status of Toddlers. And there is no significant relationship between Infectious Diseases in Toddlers (p-value 0.121) and Environmental Sanitation (p-value 0.234) with Toddler Nutritional Status. Keywords: Nutritional status, Toddler, Risk Factors

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing: 1. dr. Liza Chairani, Sp. A, M.Kes 2. dr. Siti Rohani, M.Biomed
Uncontrolled Keywords:	Status Gizi, Balita, Faktor Resiko
Subjects:	Pendidikan Kedokteran > Kesehatan Umum Pendidikan Kedokteran > Ilmu Kedokteran Pendidikan Kedokteran > Kesehatan Masyarakat
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Pendidikan Dokter (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Kedokteran
Date Deposited:	09 Mar 2022 00:59
Last Modified:	09 Mar 2022 00:59
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/19490

Actions (login required)

View Item