SELLA, NIM. 612016081 (2020) PERANAN METODE DAKWAH BIL HAL (PERBUATAN) DALAM PEMBINAAN NILAI-NILAI SOSIAL IBU-IBU MAJELIS TA'LIM NUR IMAN KEL. KARANG JAYA KEC. GANDUS PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.
|
Text
612016081_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB) | Preview |
|
![]() |
Text
612016081_BAB II_SAMPAI_BAB TERAKHIR.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
SELLA 612016081 skripsi dengan judul “PERANAN METODE DAKWAH BIL HAL ( PERBUATAN ) DALAM PEMBINAAN NILAINILAI SOSIAL IBU-IBU MAJELIS TA’LIM NUR IMAN”. Rumusan masalah :Bagaimana bentuk metode dakwah bil hal (perbuatan) dalam pembinaan nilai-nilai sosial ibu-ibu majelis ta’lim Nur Iman, Apakah metode bil hal berpengaruh terhadap pembinaan nilai-nilai sosial ibu-ibu majelis ta’lim Nur Iman, Apakah faktor penghambat dan pendukung peranaan metode dakwah bil hal (perbuatan) dalam pembinaan nilai-nilai sosial ibu-ibu majelis ta’lim Nur Iman, kel. Karang Jaya, kec. Gandus, Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besarnya peranan metode dakwah bil hal dalam pembinaan nilai-nilai sosial ibu-ibu majelis ta’lim dalam meningkatkan semangat ibu-ibu menuntut ilmu di majelis ta’lim Nur Iman Kel. Karang Jaya, Kec. Gandus Kota Palembang. Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. dan pengumpulan data yang dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari penelitian yang telah dilakukan kepada sejumlah ibu-ibu yang menjadi sempel, penulis melakukan analisa data yang merupakan bagian penting dalam metode ilmiah untuk menjawab masalah penelitian ini. Dalam menganalisa data, penulis memberikan kesimpulan bahwa peranan metode dakwah bil hal dalam pembinaan nilai-nilai sosial Ibu-ibu yaitu semangat yang sangatlah besar dalam mempelajari dan menyebarkan agama Islam dengan menggunakan metode dakwah bil hal, sudah dilaksanakan oleh para ibu-ibu kepada orang lain. Hasil dari penelitian ini adalah Peranan metode dakwah bil hal dalam pembinaan nilai-nilai sosial ibu-ibu majelis ta’lim memiliki pengaruh positif terhadap semangat belajar ibu-ibu dalam mendalami ilmu agama serta mengamalkannya, karena oleh itu Peranan metode dakwah bil hal dalam pembinaan nilai-nilai sosial ibu-ibu majelis ta’lim sangat penting untuk diadakan, agar dapat membantu ibu-ibu dalam memperlajari dan mendalami agama Islam dan menyebarkannya sesuai syariat Islam yang berpodoman al-qur’an dan hadist Rasululah SAW, dengan adanya mengetahuan ilmu agama Islam, agar bisa memilih mana yang benar dan salah dalam Islam. Ibu-ibu bersemangat mengaji, seperti umumnya kalau sudah cinta pada agama Islam maka cinta juga kepada Allah SWT. mudah untuk menerima dan memahami tentang agama Islam. Tetapi dalam penelitian banyak ditemui beberapa faktor penghambat seperti minimnya pengetahuan agama dan rendahnya ekonomi yang membuat ibuibu terbatas untuk mengikuti kegiatan serta mengadakan perkumpulan yang diadakan oleh majelis ta’lim Nur Iman. Faktor pendukung sarana dan prasarana dalam pembelajaran di majelis ta’lim yang sangat baik, dan pendidikan yang rendah membuat ibu-ibu majelisxv ta’lim sudah ada pegangan dikit sedikit tentang ilmu agama Islam karna itu mereka sangat mudah dalam menerima apa yang di berikan oleh da’i dalam menyampaikan ilmu agama kepada ibu-ibu majelis ta’lim. Serta banyaknya dukungan dan bantuan masyarakat sekitar tentang kegiatan yang dilakukan di majelis ta”lim Nur Iman Palembang. Kata Kunci: Dakwah bil hal ( perbuatan )
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Additional Information: | Pembimbing, 1. Drs. Ruskam San'idi, M.H.I. 2. Titin Yenni, S.Ag., M.Hum |
Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Dakwah bil hal ( perbuatan ) |
Subjects: | Komunikasi Penyiaran Islam > Metode, media dan sarana dakwah |
Divisions: | Fakultas Agama Islam > Komunikasi Penyiaran Islam (S1) |
Depositing User: | Mahasiswa Fakultas Agama Islam |
Date Deposited: | 19 Nov 2020 03:39 |
Last Modified: | 19 Nov 2020 03:39 |
URI: | http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/13620 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |