ROIHATUL JANAH, NIM. 342015032 (2019) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS DISCOVERY LEARNING TERHADAP SISWA KELAS X IPA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text 342015032_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 342015032_BAB II_SAMPAI_BAB TERAKHIR.pdf Restricted to Repository staff only Download (780kB)

Abstract

Kata kunci: 4-D, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Discovery Learning. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis Discovery Learning yang valid, layak dan efektif. Penelitian ini terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, develop dan disseminate. Uji simulasi dilaksanakan di SMA Negeri 10 Palembang dan rancangan awal LKPD divalidasi oleh dosen ahli. Selanjutnya dilakukan uji coba terbatas di kelas XI MIA 6 dan uji coba luas di kelas X MIA 2. Berdasarkan uji coba kevalidan ahli media, materi dan bahasa dengan kriteria tinggi menunjukkan kategori valid. Sedangkan penilaian hasil kelayakan guru biologi diperoleh skor 44 menunjukkan X ≥33 termasuk pada kategori sangat layak. Pada uji coba terbatas diperoleh nilai rata-rata 94,44%, pada uji coba luas diperoleh nilai rata-rata 86,68% menunjukkan kategori sangat layak. Penilaian untuk hasil belajar peserta didik menunjukkan rata-rata 80,37. Artinya LKPD efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa bahan ajar LKPD telah memenuhi kategori valid, layak dan efektif

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing, I Dr. Saleh Hidayat, M.Si., Pembimbing II Hendra, S.Pd., M.Si.
Uncontrolled Keywords:	4-D, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Discovery Learning
Subjects:	Biologi Administrasi Pendidikan > SMP dan SMA
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	08 Oct 2019 06:26
Last Modified:	08 Oct 2019 06:26
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/5663

Actions (login required)

View Item