Dhora Chantika, NIM : 622022008 (2026) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN BERAGAMA BAGI GENERASI MILENIAL SISWA KELAS V DI SD NEGERI 129 KECAMATAN SUKARAMI KOTA PALEMBANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

Preview	Text 622022008_COVER_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (829kB) | Preview
	Text 622022008_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (533kB)
	Text 622022008_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (396kB)
	Text 622022008_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (443kB)
	Text 622022008_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (254kB)
	Text 622022008_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (313kB)
	Text 622022008_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (474kB)
	Text 622022008_COVER_SAMPAI_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Guru Pendidikan Agama Islam PAI dalam menumbuhkan kesadaran beragama bagi generasi milenial. Penelitian dilatar belakangi oleh perkembangan teknologi dan pengaruh globalisasi yang memengaruhi perilaku keagamaan peserta didik. dengan rumusan masalah “ Pertama Bagaimana Strategi Guru yang dapat menumbuhkan kesdaran agama pada generasi milenial siswa kelas V di SD Negeri 129 kecamatan sukarami kota palembang. Kedua Apa saja faktor pendukung dan penghambat Guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan kesadaran bagi generasi milenial siswa kelas V di SD Negeri 129 Kecamatan Sukarami Kota Palembang. Metodologi dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif. dengan Subjek penelitian terdiri dari guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data Redukasi Data, Penyajian Data, Penarikan kesimpulan dan verifikasi. melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini Pertama, Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dilakukan melalui penggunaan media digital, metode peran. pendekatan kontekstual, keteladanan guru, dan pembiasaan kegiatan religius. Kedua Faktor pendukung Strategi tersebut mampu meningkatkan pemahaman agama, kesadaran beribadah, dan sikap religius peserta didik dalam kehidupan. Sedangkan faktor penghambat kurangnya minat dan motivasi siswa dalam mempelajari Pendidikan Agama Islam Metode pembelajaran yang masih monoton sehingga siswa mudah bosan. Kesimpulan Strategi Pendidikan Agama Islam kreatif keteladanan guru dan pembiasaan ibadah dapat menumbuhkan kesadaran siswa. Saran: Guru sekolah dan orang tua perlu bekerja sama meningkatkan kesadran beragama siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : I. Sri Yanti ,S.pd.,M.pd II. Dr. Ahmad Jumhan,M.Hum
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Strategi, Guru Pendidikan Agama Islam, Kesadaran Beragama, Generasi Milenial.
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Pengajaran dan Pengajar
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Agama Islam
Date Deposited:	03 Oct 2026 03:31
Last Modified:	03 Oct 2026 03:31
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/37741

Actions (login required)

View Item