Mardalena, NIM. 95223005 (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PERAN TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

	Text 95223005_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text 95223005_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (456kB) | Request a copy
	Text 95223005_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (164kB) | Request a copy
	Text 95223005_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (182kB) | Request a copy
	Text 95223005_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (799kB) | Request a copy
	Text 95223005_ BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (78kB) | Request a copy
	Text 95223005_ DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (105kB) | Request a copy
	Text 95223005_Cover_sampai_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text 95223005_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Mardalena, NIM 95223005, Tesis yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Bermain Peran Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Palembang”. Adapun permasalahan diantaranya sebagai berikut: (1) Bagaimanakah tingkat motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran bermain peran, (2) Bagaimanakah hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran bermain peran, (3) Apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran bermain peran terhadap motivasi dan hasil belajar siswa, dan (4) Apakah ada hubungan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran bermain peran. Penelitian ini bertujuan untuk memgetahui: (1) Untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran bermain peran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Palembang, (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran bermain peran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Palembang, (3) Untuk mengetahui terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran bermain peran terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Palembang, dan (4) Untuk mengetahui ada hubungan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran bermain peran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Palembang. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian mixed methods. Penelitian ini merupakan suatu langkah penelitian dengan menggabungkan dua bentuk penelitian yang telah ada sebelumnya yaitu penelitian kualitatif dengan penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, penerapan model pembelajaran bermain peran secara signifikan meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Palembang. Kedua, Sebelum diterapkan, motivasi belajar siswa cenderung sedang hingga rendah akibat metode konvensional yang kurang interaktif. Setelah penerapan siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam memahami materi. Ketiga, Peningkatan ini juga berdampak pada hasil belajar yang lebih baik, terbukti dari kenaikan nilai tes dan evaluasi. Dan Keempat, Analisis statistik menunjukkan hubungan positif antara motivasi dan hasil belajar, sehingga model ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kata Kunci: Model, Bermain, Peran, Motivasi, Dan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	1. Dr. Ani Aryati, S.Ag., M.Pd.I. 2. Dr. Gunawan Ismail, S.Pd., M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model, Bermain, Peran, Motivasi, Dan Hasil Belajar
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Metode dan Sistem Pendidikan
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Agama Islam (S2)
Depositing User:	Mahasiswa Program Pascasarjana
Date Deposited:	17 Sep 2026 04:38
Last Modified:	17 Sep 2026 04:38
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/37486

Actions (login required)

View Item