ELFIN MIRA WIRANDA, NIM. 352022007 (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 PAYARAMAN OGAN ILIR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

	Text 352022007_ Cover_BAB I_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (874kB)
	Text 352022007_ BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (740kB)
	Text 352022007_ BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (746kB)
	Text 352022007_ BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (769kB)
	Text 352022007_ BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (441kB)
	Text 352022007_ Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (457kB)
	Text 352022007_ Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)
	Text 352022007_ Cover_Sampai_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan penemuan rendahnya keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri 1 Payaraman. Proses pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah menyebabkan siswa kurang aktif dalam bertanya, menjawab pertanyaan, berdiskusi, bekerja sama dan mempresentasikan hasil pembelajaran. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) Bagaimana tingkat keaktifan siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri 1 Payaraman sebelum diterapkan model pembelajaran make a match? (2) Bagaimana proses penerapan model pembelajaran make a match terhadap keaktifan belajar siswa kelas X pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Payaraman? (3) Bagaimana peningkatan keaktifan siswa setelah diterapkan model pembelajaran make a match? Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Sebelum diterapkan model pembelajaran make a match, tingkat keaktifan siswa masih tergolong rendah. Hal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata pratindakan sebesar 60, dengan ketuntasan hanya 8,33% atau 3 dari 36 siswa yang mencapai kriteria ketuntasan. (2) Penerapan model pembelajaran Make A Match telah dilaksanakan sesuai tahapan Penelitian Tindakan Kelas, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Melalui perbaikan pada setiap siklus, proses pembelajaran menjadi lebih aktif, interaktif, menyenangkan dan berpusat pada siswa. (3) Penerapan model pembelajaran make a match terbukti mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa. Rata-rata persentase keaktifan siswa meningkat dari 50,2% pada siklus 1 menjadi 81,52% pada siklus 2 atau mengalami peningkatan sebesar 31,32%, sehingga telah melampaui indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 75%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran make a match efektif meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri 1 Payaraman. Saran (1) Bagi siswa, diharapkan lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran, berani bertanya, mengemukakan pendapat dan bekerja sama agar keaktifan serta hasil belajar semakin meningkat. (2) Bagi guru mata pelajaran Sejarah, model pembelajaran make a match dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan siswa serta menciptakan pembelajaran yang lebih aktif dan menyenangkan. (3) Bagi sekolah, diharapkan dapat mendukung penerapan model pembelajaran yang inovatif melalui penyediaan sarana dan prasarana serta peningkatan kompetensi guru. (4) Bagi peneliti selanjutnya, penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk mengembangkan penelitian mengenai penerapan model pembelajaran make a match atau model pembelajaran inovatif lainnya pada mata pelajaran maupun jenjang pendidikan yang berbeda.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : 1. Dra. Nurhayati, M. Pd., 2. Wendy Anugrah Octavian, M. Pd.,
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model, Make A Match, Keaktifan, Sejarah.
Subjects:	Dokumen FKIP > Prodi Sejarah
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Sejarah (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	31 Aug 2026 06:36
Last Modified:	31 Aug 2026 06:36
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/37058

Actions (login required)

View Item