BRATA SHIKA PRAJA PRATAMA, NIM. 352022016 (2026) PELAKSANAAN PENDIDIKAN SEKOLAH RAKYAT (KOKUMIN GAKKO) MASA PENDUDUKAN JEPANG DI PALEMBANG 1942-1945 (SUATU SUMBANGAN SEJARAH LOKAL SUMATERA SELATAN DI MONPERA). Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

	Text 352022016_Cover_BAB I_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (617kB)
	Text 352022016_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (375kB)
	Text 352022016_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (354kB)
	Text 352022016_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (393kB)
	Text 352022016_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (273kB)
	Text 352022016_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (254kB)
	Text 352022016_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 352022016_Cover_Sampai_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh keinginan penulis untuk mengetahui tentang pelaksanaan pendidikan Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) pada masa pendudukan Jepang di Palembang tahun 1942–1945. Rumusan Masalah yang penulis bahas (1) Apa yang latar belakang berdirinya Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) masa pendudukan Jepang tahun di Palembang 1942–1945? (2) Bagaimana pelaksanaan pendidikan Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) pada masa pendudukan Jepang di Palembang 1942-1945? (3) Bagaimana dampak pelaksanaan pendidikan Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) terhadap kehidupan sosial masyarakat Palembang pasca pendudukan Jepang? (4) Bagaimana bentuk sumbangan sejarah lokal Sumatera Selatan tentang pelaksanaan pendidikan Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) masa pendudukan Jepang di Palembang tahun 1942–1945 di Monpera? Jenis Penelitian Kajian Pustaka. Metode yang digunakan penulis adalah Metode historis. Penulis juga menggunakan pendekatan seperti: pendekatan historis, pendekatan politik, pendekatan sosial, pendekatan budaya, pendekatan pendidikan, pendekatan geografi dan pendekatan militer. Teknik pengumpulan data meliputi, studi kepustakaan dan dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian di lakukan Analisa data melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) Latar belakang berdirinya Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) di Palembang tidak terlepas dari perubahan sistem pemerintahan setelah Belanda menyerah kepada Jepang tahun 1942. Jepang kemudian menghapus sistem pendidikan kolonial Belanda dan menggantinya dengan sistem pendidikan baru yang disesuaikan dengan kepentingan pemerintahan militer Jepang. Selain untuk menanamkan ideologi Jepang, pendidikan juga digunakan untuk mendukung kepentingan Perang Asia Timur Raya serta menjaga stabilitas wilayah industri minyak di Palembang. (2) Pelaksanaan pendidikan Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) di Palembang dilaksanakan dengan sistem pendidikan dasar enam tahun yang berada di bawah pengawasan pemerintahan militer Jepang. Dalam pelaksanaannya, pendidikan tidak hanya digunakan sebagai sarana pembelajaran tetapi juga sebagai alat propaganda melalui penggunaan bahasa Jepang, latihan taiso, penghormatan kepada Kaisar Jepang, latihan semi-militer, serta kinrohosi (kerja bakti). Pendidikan di Palembang juga lebih diarahkan untuk mendukung keamanan wilayah industri minyak (3) Pelaksanaan pendidikan Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) membawa dampak terhadap kehidupan sosial masyarakat Palembang, seperti meningkatnya kemampuan membaca, menulis, dan berhitung, tumbuhnya kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pendidikan, serta berkembangnya penggunaan bahasa Indonesia dan sikap kedisiplinan masyarakat setelah masa pendudukan Jepang. (4) Bentuk sumbangan sejarah lokal Sumatera Selatan dalam penelitian ini berupa booklet mengenai pelaksanaan pendidikan Sekolah Rakyat (Kokumin Gakko) di Palembang tahun 1942–1945 yang berfungsi sebagai media informasi dan pembelajaran sejarah lokal bagi pengunjung Monumen Perjuangan Rakyat (Monpera) Palembang. Saran (1) Bagi pembaca penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan mengenai sejarah pendidikan pada masa pendudukan Jepang di Palembang serta meningkatkan kepedulian terhadap sejarah lokal Sumatera Selatan. (2) Bagi mahasiswa dan peneliti selanjutnya diharapkan penelitian ini dapat dijadikan referensi untuk penelitian yang berkaitan dengan sejarah pendidikan dan sejarah lokal. (3) Bagi Monumen Perjuangan Rakyat (Monpera) diharapkan penelitian ini dapat menjadi tambahan informasi sejarah lokal mengenai pendidikan pada masa pendudukan Jepang di Palembang. (4) Bagi Perpustakaan FKIP dan Program Studi Pendidikan Sejarah diharapkan penelitian ini dapat menambah koleksi referensi ilmiah mengenai sejarah pendidikan dan sejarah lokal Sumatera Selatan serta memperbanyak sumber sejarah lokal yang masih terbatas

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : I. Dra. Fatmah M.Hum II. Dewi Setyawati M.Pd.,
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kokumin Gakko, Pendidikan Jepang, Palembang
Subjects:	Dokumen FKIP > Prodi Sejarah
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Sejarah (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	18 Aug 2026 04:28
Last Modified:	18 Aug 2026 04:28
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/36950

Actions (login required)

View Item