VISKA INDARSIH, NIM. 352022009 (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMA NAHDLATUL ULAMA PALEMBANG TAHUN AJARAN 2025/2026. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

Preview	Text 352022009_Cover_BAB I_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (867kB) | Preview
	Text 352022009_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (435kB)
	Text 352022009_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (432kB)
	Text 352022009_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (706kB)
	Text 352022009_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (367kB)
	Text 352022009_BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (255kB)
	Text 352022009_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (281kB)
	Text 352022009_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 352022009_Cover_Sampai_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keingintahuan peneliti terhadap Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI di SMA Nahdlatul Ulama Palembang Tahun Ajaran 2025/2026. Rumusan Masalah yaitu: (1) Bagaimana Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI di SMA Nahdlatul Ulama Palembang Tahun Ajaran 2025/2026? (2) Apa saja kendala-kendala yang di hadapi Sisawa Dalam Proses Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI di SMA Nahdlatul Ulama Palembang Tahun Ajaran 2025/2026? (3) Bagaimana pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI di SMA Nahdlatul Ulama Palembang Tahun Ajaran 2025/2026?. Metode Penelitian: eksperimen semu. Jenis Penelitian: Kuantitatif. Populasi: Kelas XI sebanyak 181. Sampel: 69 siswa, 37 siswa kelas XI.3 (eksperimen) dan 32 siswa kelas XI. 5 (kontrol). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancara, Kuesioner (angket) dan Dokumentasi. Analisis Data: Uji Prasyarat terbagi menjadi 2, Uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Pengujian Hipotesis. Kesimpulan: (1) Penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada materi Perang Pasifik dan jatuhnya Hindia Belanda ke tangan Jepang dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu pendahuluan, inti, dan penutup. Pada tahap pendahuluan, peserta didik mengikuti apersepsi dan pre-test. Pada kegiatan inti, guru menyampaikan materi, kemudian peserta didik belajar dalam kelompok dan mengikuti permainan serta turnamen akademik menggunakan aplikasi Quizizz. Kegiatan ini membuat pembelajaran lebih aktif dan interaktif. Pada tahap penutup, peserta didik menyimpulkan materi, menerima penguatan dari guru, dan mengerjakan post-test untuk mengetahui minat belajar setelah penerapan model TGT. (2) Dalam penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT), ditemukan beberapa kendala, seperti pembentukan kelompok heterogen, partisipasi peserta didik yang belum merata, keterbatasan waktu, dan kendala jaringan internet. Kendala tersebut diatasi melalui pemberian arahan, pemantauan kelompok, pengelolaan waktu yang efektif, serta pengondisian kelas agar tetap kondusif. (3) Penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berpengaruh signifikan terhadap minat belajar peserta didik, yang ditunjukkan oleh rata-rata nilai post-test kelas eksperimen (89,22) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (78,20). Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Saran: Bagi guru, Bagi Siswa, Bagi sekolah dan Bagi Penelitian selanjutnya.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : 1. Yusinta Tia Rusdiana, M.Pd., 2. Nur Ramadhan, S.Pd,I.,M.Pd.,
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Pengaruh, Team Games Tournament, Minat Belajar.
Subjects:	Dokumen FKIP > Prodi Sejarah
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Sejarah (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	08 Aug 2026 06:24
Last Modified:	08 Aug 2026 06:24
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/36900

Actions (login required)

View Item