MARFUAH, NIM. 95223006 (2025) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANGANI PERILAKU MENYIMPANG PESERTA DIDIK DI SMA DAN SMP MUHAMMADIYAH LAHAT. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text 95223006 - BAB I.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text 95223006 - BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (757kB)
	Text 95223006 - BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (163kB)
	Text 95223006 - BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (477kB)
	Text 95223006 - BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (468kB)
	Text 95223006 - BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (88kB)
	Text 95223006 - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (145kB)
	Text 95223006 - FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Orang yang paling bertanggung jawab dan berperan penting kepada siswa atau peserta didik ketika berada disekolah adalah guru, karena guru merupakan orang tua kedua bagi peserta didik. Sebagai orang tua kedua, selain mengajar dan mendidik guru juga berperan dalam mengembangkan kepribadian anak didiknya. Bahkan terkadang guru dipandang serba tahu dan serba mampu dalam menangani murid disekolahnya. Apabila ada sesuatu menimpa muridnya mau tidak mau seorang guru harus selalu terlibat dalam masalah tersebut. Ketika kita menghadapi perserta didik/siswa yang sedang menginjak masa remaja, pasti ada saja prilaku-prilaku menyimpang yang sering ditemui ketika berada disekolah. Apabila sudah ditemukan penyimpangan perilaku pada peserta didik maka guru Bimbingan dan Konseling (BK) lah yang akan menjadi sorotan utama untuk meluruskan penyimpangan prilaku yang dilakukan oleh peserta didik. Selain guru BK guru Pendidikan agama Islam (PAI) juga memiliki kedudukan dan peran yang tidak kalah penting dari guru BK. Maka disinilah peran guru khususnya guru pendidikan agama Islam dibutuhkan. Guru memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran disekolah. Guru sangat berperan dalam membantu perkembangan peserta didik untuk mewujudkan hidupnya secara optimal. Oleh karena itu guru harus memahami perannya di sekolah. Bukan hanya sebagai pengajar tetapi sebagai pendidik dan sebagai inspirasi bagi peserta didik. Serta memiliki kompetensi dasar sebagai seorang guru. Tesis ini berupaya mengungkap bentuk-bentuk penyimpangan perilaku siswa khususnya siswa SMA Muhammadiyah Lahat dan SMP Muhammadiyah Lahat. Peran guru PAI dalam menangani penyimpangan perilaku siswa SMA dan SMP Muhammadiyah Lahat. Program kerja dan metode yang digunakan oleh guru PAI dalam menangani perilaku menyimpang di kalangan siswa SMA dan SMP Muhammadiyah Lahat.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Pembimbing I: Dr. Rulitawati, S.Ag., M.Pd.I. Pembimbing II: Dr. Jamaluddin, S.Ag., M.Pd.I.
Uncontrolled Keywords:	Guru PAI, Pendidikan, Sekolah
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah Pendidikan Agama Islam > Metode dan Sistem Pendidikan
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Agama Islam (S2)
Depositing User:	Mahasiswa Program Pascasarjan
Date Deposited:	18 May 2026 02:29
Last Modified:	18 May 2026 02:29
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/36342

Actions (login required)

View Item