Risa Pebriyanti, NIM. 93222002 (2026) PENGEMBANGAN MAJALAH KEANEKARAGAMAN HAYATI (MAHAKARYA) ECOPRINT BERBASIS PjBL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KOLABORASI SISWA FASE E. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text 93222002_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 93222002_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (390kB)
Preview	Text 93222002_BAB III_removed.pdf Download (476kB) | Preview
	Text 93222002_BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 93222002_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (199kB)
	Text 93222002_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (167kB)
	Text 93222002_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (14MB)
	Text 93222002_COVER_SAMPAI_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB)

Abstract

Pengembangan Majalah Keanekaragaman Hayati (Mahakarya) Ecoprint Berbasis PjBL untuk Meningkatkan Kreativitas dan Kolaborasi Siswa Fase E Risa Pebriyanti Pebriyanti, Risa. 2025. Pengembangan Majalah Keanekaragaman Hayati (Mahakarya) Ecoprint Berbasis Pjbl Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Kolaborasi Siswa Fase E. Program Pascasarjana Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing: (1) Dr. Marlina Ummas Genisa, M.Sc., (II) Dr. Sri Wardhani, M.Si Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mahakarya ecoprint berbasis PjBL untuk meningkatkan kreativitas dan kolaborasi peserta didik Fase E. Model penelitian menggunakan 4D mengacu pada Thiagarajan (1974), yaitu define, design, develop dan disseminate. Teknik pengumpulan data berupa angket analisis kebutuhan guru dan peserta didik. Analisis data N-Gain. Hasil define bahwa guru dan peserta didik membutuhkan mahakarya ecoprint berbasis PjBL pada materi keanekaragaman hayati karena membantu, memudahkan peserta didik memahami materi serta meningkatkan kretivitas dan kolaborasi. Hasil design membuat soal dan format rancangan mahakarya ecoprint. Hasil develop kelayakan bahan ajar yang dikembangkan dari aspek bahasa 83,33% (kategori sangat baik), aspek materi 80,88% (kategori baik), aspek media 92,85% (kategori sangat baik), aspek perangkat pembelajaran 98,61% (kategori sangat baik) dan aspek evaluasi 90% (kategori sangat baik), sehingga perangkat ajar dikategorikan sangat baik. Soal kreativitas berjumlah 9 dikatakan valid dengan reliabilitas 0,861 kategori sangat baik. Hasil disseminate ada perbedaan antara hasil belajar peserta didik pretest-posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kepraktisan perangkat ajar dikategorikan praktis oleh guru dengan persentase 97% dan bahan ajar dapat terbaca dengan sangat baik oleh peserta didik persentase 94,55%. Efektivitas mahakarya ecoprint berbasis PjBL lebih mampu meningkatkan keterampilan kretivitas dan kolaborasi peserta didik daripada bahan ajar PjBL, dimana nilai N-gain kelas kontrol 0,53 (kriteria sedang) dan kelas eksperimen 0,78 (kriteria tinggi). Kata Kunci: Keterampilan kreativitas, Kolaborasi, Mahakarya Ecoprint, Keanekaragaman Hayati, Project- Based Learning.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Pembimbing : 1.Dr. Marlina Ummas Genisa, M.Sc. 2.Dr. Sri Wardhani.
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Keterampilan kreativitas, Kolaborasi, Mahakarya Ecoprint, Keanekaragaman Hayati, Project- Based Learning.
Subjects:	Biologi
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Biologi (S2)
Depositing User:	Irwan syah
Date Deposited:	07 May 2026 04:22
Last Modified:	07 May 2026 04:33
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/35850

Actions (login required)

View Item