NANDA UTAMI, NIM. 622022054 (2026) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS VIII DI TENGAH DEKADENSI MORAL ERA SOCIETY 5.0 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA INSAN CENDIKIA SRIWIJAYA PALEMBANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

	Text 622022054_BAB I_DAFTAR PUSTAKA .pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (923kB)
	Text 622022054_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (388kB)
	Text 622022054_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (302kB)
	Text 622022054_BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (596kB)
	Text 622022054_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (179kB)
	Text 622022054_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (219kB)
	Text 622022054_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 622022054_COVER_SAMPAI_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Nanda Utami (622022054). Judul skripsi: Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas VIII di Tengah Dekadensi Moral Era Society 5.0 di SMP Insan Cendikia Sriwijaya Palembang. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang diterapkan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter siswa kelas VIII serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya di tengah tantangan era Society 5.0. Era ini membawa dampak teknologi yang signifikan seperti cyberbullying dan penyalahgunaan media sosial yang memicu dekadensi moral. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru PAI dan siswa, serta studi dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1.) Strategi Guru PAI mencakup tiga pilar utama: metode keteladanan (uswah hasanah) dengan menjadi "konten hidup" baik di sekolah maupun media sosial; pembiasaan rutin (habituation) seperti shalat dhuha dan tadarus Al-Qur'an sebagai perisai moral; serta pemberian nasihat berbasis literasi digital untuk menumbuhkan kesadaran spiritual (muraqabah) dalam ruang siber. 2.) Faktor Pendukung meliputi kebijakan sekolah yang kuat, lingkungan religius yang kondusif, sarana prasarana memadai, serta dukungan orang tua. 3.) Faktor Penghambat utama adalah dominasi media sosial, akses konten digital negatif yang tidak terkontrol di luar sekolah, serta kurangnya pengawasan orang tua di rumah. Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Karakter Siswa, Dekadensi Moral, Society 5.0.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	PEMBIMBING 1. SRI YANTI S.Pd M.Pd 2. NUR AZIZAH S.Ag M.Pd. I
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Strategi Guru PAI, Karakter Siswa, Dekadensi Moral, Society 5.0.
Subjects:	Pendidikan Agama Islam > Disipilin Sekolah Pendidikan Agama Islam > Pengajaran dan Pengajar
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Agama Islam (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Agama Islam
Date Deposited:	16 Jul 2026 02:57
Last Modified:	16 Jul 2026 02:57
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/35691

Actions (login required)

View Item