NANDAFADILLAH PRAMUDYA, NIM. 342020008 (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PBL TERINTEGRASI GAYA HIDUP BERKELANJUTAN PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALEMBANG.

Preview	Text 342020008_COVER_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text 342020008_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (566kB)
	Text 342020008_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (812kB)
	Text 342020008_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (405kB)
	Text 342020008_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 342020008_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)
	Text 342020008_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (7MB)
	Text 342020008_COVER_SAMPAI_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Meningkatnya isu lingkungan global menuntut pembelajaran IPA yang mampu menumbuhkan kesadaran gaya hidup berkelanjutan, namun belum terwujud di SMP Muhammadiyah 1 Palembang akibat belum tersedianya bahan ajar berbasis PBL yang kontekstual dan terintegrasi nilai keberlanjutan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil analisis kebutuhan serta menghasilkan LKPD berbasis PBL terintegrasi gaya hidup berkelanjutan pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia yang valid untuk siswa kelas VII. Metode yang di gunakan adalah R&D dengan model 4-D dibatasi pada tahap develop. Data diperoleh melalui kuesioner kepada guru dan siswa serta lembar validasi empat validator ahli pada aspek legalitas dan moral, isi, kebahasaan dan desain grafis. Hasil analisis kebutuhan mengungkapkan guru membutuhkan bahan ajar PBL yang terstruktur, sementara siswa memiliki potensi belajar aktif namun belum terfasilitasi optimal. Validasi menunjukkan aspek legalitas dan moral 88,58%, isi 94,20%, kebahasaan 95,20%, dan desain grafis 95,83%, sehingga LKPD dinyatakan sangat layak. Implikasinya, LKPD ini dapat digunakan sebagai bahan ajar inovatif yang mendukung pemahaman konsep dan kesadaran gaya hidup berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : 1. Tutik Fitri Wijayanti,S.Pd., M.Pd. 2. RindiNovitri Antika,S.Pd., M.Pd.,
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: bahan ajar, LKPD, problem based learning, gaya hidup berkelanjutan
Subjects:	Dokumen FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	06 May 2026 06:52
Last Modified:	06 May 2026 06:52
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/35610

Actions (login required)

View Item