NADYA TRI PUTRI UTAMI, 312022025 (2026) ANALISIS NILAI MORAL DALAM FILM PERAYAAN MATI RASA DAN IMPLIKASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text 312022025_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.PDF.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text 312022025_BAB II.PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (371kB)
	Text 312022025_BAB III.PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (320kB)
	Text 312022025_BAB IV.PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 312022025_BAB V.PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (244kB)
	Text 312022025_DAFTAR PUSTAKA.PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (245kB)
	Text 312022025_LAMPIRAN.PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 312022025_Cover_sampai_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Nadya Tri Putri Utami, 2026. “Analisis Nilai Moral dalam Film “Perayaan Mati Rasa” Karya Umay Shahab dan Implikasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah. Skripsi”. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Program Sarjana (S1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang. Pembimbing: (I) Drs. H. Refson, M. Pd. dan (II) Dra. Mulyati. M. Pd. Kata Kunci: Nilai moral, film, pembelajaran Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai moral dalam film Perayaan Mati Rasa karya Umay Shahab serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan empat kategori nilai moral, yaitu hubungan manusia dengan Tuhan: keimanan (1), ketaatan (2), keikhlasan (3), rasa syukur (1), tawakal (1), rasa takut dan hormat kepada Tuhan (1), tobat dan penyesalan (1); hubungan dengan diri sendiri: kejujuran (2), tanggung jawab (4), ketekunan dan kerja keras (1), keberanian (2), percaya diri (1), introspeksi diri (4), kemandirian (1); hubungan dengan sesama: kasih sayang dan empati (11), tolong-menolong (2), kerja sama (5), sopan santun (1), solidaritas (2), keadaban (1), kepedulian hidup (4); serta hubungan dengan alam: cinta lingkungan (1). Nilai dominan adalah kasih sayang dan empati serta introspeksi diri. Implikasinya, film dapat digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XI Fase F pada teks audiovisual, sesuai Capaian Pembelajaran untuk memahami, menafsirkan, dan mengevaluasi pesan secara kritis, sekaligus mendukung penguatan karakter peserta didik. Oleh karena itu, guru disarankan memanfaatkan film sebagai bahan ajar yang kontekstual, dan peneliti selanjutnya dapat mengembangkan kajian pada aspek atau objek yang lebih luas.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	1. Drs.H.Refson,M.Pd. 2. Dra. Mulyati, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Nilai moral, film, pembelajaran
Subjects:	Bahasa Indonesia > Kesusastraan Bahasa Indonesia
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Indonesia (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	04 May 2026 06:10
Last Modified:	04 May 2026 06:10
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/35456

Actions (login required)

View Item