Dewi Leonita Putri, NIM. 312022009 (2026) ANALISIS MAKNA KONOTATIF DALAM FILM TABAYYUN KARYA KEY MANGUNSONG DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

	Text 312022009_BAB I_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (755kB)
	Text 312022009_BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (265kB)
	Text 312022009_BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB)
	Text 312022009_BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 312022009_BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (159kB)
	Text 312022009_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (146kB)
	Text 312022009_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 312022009_Cover_Sampai_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Putri, Dewi Leonita. Analisis Makna Konotatif dalam Film Tabayyun Karya Key Mangunsong dan Kontribusinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Program Sarjana (S1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palembang: Pembimbing (1) Surismiati, S.Pd., M.Pd., (2) Dr. H. Haryadi, M.Pd. Kata Kunci : makna konotatif, film, pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya bahasa sebagai sarana komunikasi yang tidak hanya menyampaikan makna denotatif, tetapi juga makna konotatif yang mengandung nilai rasa, asosiasi, serta dipengaruhi oleh konteks sosial dan budaya. Dalam kajian semantik, pemahaman terhadap makna konotatif menjadi penting, terutama dalam media audiovisual seperti film. Film Tabayyun karya Key Mangunsong dipilih sebagai objek penelitian karena menyajikan penggunaan bahasa yang sarat makna konotatif serta merepresentasikan fenomena sosial yang relevan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna konotatif dalam film Tabayyun serta menjelaskan kontribusinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap dialog film. Data berupa tuturan yang mengandung makna konotatif, baik positif, negatif, maupun netral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna konotatif dalam film Tabayyun berfungsi memperkuat karakter tokoh, membangun konflik, serta menyampaikan pesan moral tentang pentingnya sikap tabayyun. Selain itu, hasil penelitian ini relevan sebagai bahan ajar kontekstual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada kajian semantik. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan kajian semantik serta mendukung pembelajaran Bahasa Indonesia yang lebih aplikatif dan kontekstual.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing: 1. Surismiati, S.Pd., M.Pd. 2. Dr. H. Haryadi, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : makna konotatif, film, pembelajaran.
Subjects:	Bahasa Indonesia > Semantik
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Indonesia (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	30 Apr 2026 03:44
Last Modified:	30 Apr 2026 03:44
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/35169

Actions (login required)

View Item