Nurhayati, 332021016 (2026) FEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Palembang.

Preview	Text 332021016_BAB 1_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (946kB) | Preview
	Text 332021016_BAB II.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (549kB)
	Text 332021016_BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (812kB)
	Text 332021016_BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (705kB)
	Text 332021016_BAB V.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (694kB)
	Text 332021016_BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (400kB)
	Text 332021016_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (407kB)
	Text 332021016_LAMPIRAN.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text 332021016_Cover_sampai_Lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari kajian ilmiah ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan video animasi dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan dan kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan. Instrumen penelitian beruba tes dengan soal uraian yang terdiri dari 10 butir soal. Hasil uji hipotesis data post-test dengan taraf 5% melalui perhitungan manual didapatkan nilai thitung = 4,75821 dan dari tabel distribusi t didapat ttabel = 2,002 karena thitung ˃ dari ttabel maka thitung berada pada daerah penolakan H0 sehinggan H1 diterima hasil tersebut diperkuat melalui perhitungan IBM SPSS Statistic Versi 22 menggunakan uji independent sample t-test didapatkan nilai Sig. sebesar 0.000< 0.05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima menunjukan bahwa penggunaan video animasi memberi pengaruh secara efektif terhadap hasil belajar kelas IX SMP Muhammadiyah Palembang.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing: 1. Amrina Rizta, S.Si, M.Pd 2. Ummu Na’imah, S.Pd., M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Video animasi, hasil belajar, SMP
Subjects:	Peer Review
Divisions:	Fakultas Ilmu Keguruan Dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika (S1)
Depositing User:	Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Date Deposited:	07 Apr 2026 02:00
Last Modified:	07 Apr 2026 02:00
URI:	http://repository.um-palembang.ac.id/id/eprint/34862

Actions (login required)

View Item